地 域 背 景

南昌县洪新学校，位于江西省南昌市南昌县东新乡。

南昌县，江西省首府首县，位于江西省中部偏北，赣江、抚河下游，处于“中部崛起”的核心位置。

区域内有闻名天下的滕王阁，更是军旗升起之地。

在这片土壤上，记载了无数千古名篇，汇聚了千年文人雅士，也燃烧过熊熊热血。

随着区域的发展，高新企业与高知人才将快速进驻，庞大的教育资源需求也紧跟而来。

洪新学校将肩负满足区域教育资源的使命面向群众，

因此，洪新学校的办学定位与办学质量，需紧跟现代化与城市化步伐，打造区域一流的九年一贯制学校。

一所新校建立在一片蓄势待发的新规划土地上，一切都将是新的，一切又等待着我们去开发、创造。

“新”字恰恰是学校的状态、区域的状态、教育的状态的最好形容。

【 办学定位 】

连系起南昌的文化底蕴与地域精神，德育为先；

强调理念主题与校名“新”之间的逻辑联系；

打造成高速发展、九年一贯制新校、未来50%“新南昌”家庭入驻的区域一流学校；

MI 理 念 系 统

【 校名解析 】

南昌又称“洪都”。《滕王阁序》一开头就写道：“豫章故郡，洪洲新府。”

说文解字中，“洪”原义“大水”，继而衍生出延伸义“大”。

“氵”+“共”为“洪”，小水滴组合在一起便迸发出巨大的力量。

“新”，是洪新学校践行教育使命的开端；亦是学校育德树人的目标。

新通“薪”，喻薪火相传，代表了教育一代传承一代的本质。

使用拆字法，“新”字由立、木、斤组构而成，它们于洪新学校有着特殊的含义。

“洪”字呈现的南昌市区域文化命名共性，“新”字则是我校文化品牌的代表。

“立”是洪新学校的根基。

立，是根基，是基础，是洪新学校赖以成立、成长的能量来源，

“立”于发展新区教育的新高峰。

学校扎根昌南，扎根教育，为昌南教育创造未来，为未来栋梁灌溉力量。

“木”是洪新学校的现在。

木，是生命，是希望，是洪新学校的建校使命与办学本质。

育人如栽树，它是需要全校教师长久奉献、坚持培育的过程。

“斤”是洪新学校的未来。

斤，是量词，有数量繁多、汇聚之意。

洪新学校立于时代新势，承载百年树人，

在培育出一代又一代栋梁的将来，汇聚起每一份力量，团结起每一棵茁壮乔木，

百木成林，必将开拓出一番新的教育未来。

立于时代新势，承载百年树人，荟萃未来栋梁，

这就是洪新学校的“新”，就是洪新学校的根基、现在与未来。

【 定位推导 】

那么洪新学校的现在，当如何实现“树人”？